Som så ofta kommer debatten innan så värst mycket fakta i saken finns... Ingen, utom möjligen filmskaparna själva, vet hur en ”uppdaterad” version av VI PÅ SALTKRÅKAN är tänkt att se ut. Men när SVT:s VD Hanna Stjärne ovanligt tidigt [...]

Återinstallera ”negerprinsessan” Pippi!I och med det senaste decenniets upptagenhet av att hitta etniska stereotyper av minoriteter enbart, som det onekligen kryllar av till skillnad från rasistiska dito, blir de antirasistiska aktivisterna [...]

Ett av mina allra första inlägg (17/9-15) hade rubriken ”Vad säger barnen? är årets viktigaste bok om barn – synd bara att Ylva Mårtens inte också är barnist…”. Blogginlägget inleddes med orden ”Årets viktigaste bok om barn – ja, inte bara [...]

Vad menas med ”barnism” & vad är och GÖR en ”barnist”?I min bok Skitkul! Om s.k. skräpkultur (1989) myntar jag utifrån ett barnperspektiv, analogt med beteckningen ”feministisk” kulturförståelse och kritik, termen ”barnistisk” (s. 7+30) och [...]

# Öppet brev till SKOLVERKET: Barns lek måste vara en pedagogfri och undervisningsfredad zon! 13 813 läsare (17/9-17)https://barnisten.blogspot.com/2017/09/oppet-brev-till-skolverket-barns-lek.html # Lider inte också journalister [...]

# Öppet brev till SKOLVERKET: Barns lek måste vara en pedagogfri och undervisningsfredad zon! 13 813 läsare (17/9-17)# Lider inte också journalister och hjärnforskare ibland av ”IQ-brist”, Martin Ingvar? 13 120 läsare (5/2-18)# Varför [...]

I somras (10/6-19) hade jag ett blogginlägg med rubriken ”Den barnskriktid nu kommer, med lust och fägring stor… Utgör högljudda barn verkligen ’miljöstörning’?” (länk nederst!). Den gången handlade det om anti-barnljud-lagstiftning. Jag hade då [...]

Förra veckan var ämnet ju LET GROW FREE PLAY CLUB. Denna vecka ska jag berätta mer om vad organisationen LET GROW bygger på för idéer, inte minst framförda av en av grundarna, utvecklings- och evolutionspsykologen Peter Gray. Närmare bestämt om [...]

Andelen svenska barn i åldrarna 6–12 år som är inskrivna i landets fritidshem är som högst 60 procent, men i vissa kommuner bara fråga om 35–45 procent. Av 6–9-åringar rör det sig enligt Skolverket visserligen om 84 procent. Jag känner inte till [...]

Innetrenden i svensk pedagogisk förskoleforskning tycks vara att motsatser utan några som helst problem går att förena, eller rent av är samma sak – exempelvis fantasi och verklighet... Liksom att lek och undervisning skulle vara möjliga att [...]