Author: Margareta Rönnberg Page 2 of 27

Professor emeritus i filmvetenskap med inriktning mot barnkultur och medier, samt före detta lektor i medie- och kommunikationsvetenskap.

Sommarlov!

Nu tar jag sommarlov, men du har säkert inte läst alla mina 487 blogginlägg?!?Få är ju av dagsaktuell karaktär, så de går att läsa när som helst.Ha en skön och lärorik sommar!Margareta

När inför förskollärarutbildningarna kurs i ”Lekande för pedagoger”? Och när får förskolan förstelekare?

Innetrenden i svensk pedagogisk förskoleforskning tycks vara att motsatser utan några som helst problem går att förena, eller rent av är samma sak – exempelvis fantasi och verklighet... Liksom att lek och undervisning skulle vara möjliga att [...]

Den barnskriktid nu kommer, med lust och fägring stor… Utgör högljudda barn verkligen "miljöstörning"?

Två händelser från i fjol somras är upprinnelsen till detta inlägg. Den första härstammar från lokaltidningen här i Visby. Region Gotland skulle sänka den sju år gamla, lokalt beslutade, gränsen för krogbuller i Visby innerstad från 30 till 25 [...]

Varför är det så tyst om förskolebarns förälskelser? Är de alltför "heterosexuella"?

Kan små barn bli kära? Eller är det en löjlig tanke? Åtminstone jag har då aldrig lagt märke till att denna typ av anknytning på allvar tas upp i förskolepedagogiska sammanhang, varken i skrifter eller forum för förskolepersonal. Ändå har nog de [...]

SÅ kan vuxna leka tillsammans med barn! Men är verkligen förskolepersonalen villig att agera skurk?

När jag våren 1981 observerade och videoinspelade barns lek på tre förskole-avdelningar i Uppsala hörde jag en dag en intressant diskussion mellan en kvintett 5-6-åriga pojkar om vem som skulle axla den tunga rollen som skurk. Jag minns nu inte [...]

Så tämjs förskoleflickors genusuppror… Om att leka aggressiv och störig tjej

Det finns som alla vet olika sätt att agera flicka. Förra veckans blogginlägg handlade bland annat om ”fina flickor”, ”snälla flickor” och ”skyddsbehövande flickor”, vars ”gulliga” kattungelek på alla vis understöddes av förskolepersonalen. De [...]

Varför leker så många förskoleflickor så gärna kattungar? Och vad tycker ”normkritikerna” om det?

Jag har tidigare (19/11-18) tagit upp hur barn avläser handlingar, som att ta av sig tröjan på ”rätt” könsskiljande sätt, för att själva kunna signalera att de är flickor respektive pojkar. Här ska nu fokus riktas mot hur barn dessutom tolkar [...]

Hittade idag igen brevet från Astrid Lindgren till mig daterat 17.12.87 om ”barns bildhunger”! Vårstädning kan löna sig!

Jag har länge förbannat min ovilja att städa (men även njutit av den!), då jag letat det brev som jag fick från Astrid Lindgren strax före jul 1987. Idag dök det upp i en plastficka bakom ett antal bilder på hur någon som (som jag) sitter hela [...]

Pernilla Stalfelts FÄRGERNA – återigen obefogat anklagad för en påstått rasistisk svart stereotyp…

På förekommen anledning återkommer jag till ånyo uppdykande anklagelser (nu i ett förskoleforum) om att en bild i Pernilla Stalfelts humoristiska bilderbok Färgerna (2008) skulle vara rasistisk. Det rör sig om en illustration av en dammsugande [...]

Roald Dahls upproriska berättelse MATILDA som bok och film – och nu som barnmusikal (?) på Malmöoperan

Det tog mig över 40 år med fokus på barnkultur att till sist inse, att åtminstone hälften av alla barnberättelser (oavsett medium) och lika stor andel av barns egna lekar i grunden handlar om att räddas och/eller att rädda! Jag tror inte att [...]
MediaCreeper